Recurso Dominio Lector

El proceso de aprendizaje de la lectura es crucial en la educación primaria, no sólo porque forma la base para el aprendizaje futuro, sino también porque estimula el desarrollo de habilidades esenciales como la imaginación, el pensamiento y la creatividad. En vista de su importancia, evaluar y fortalecer el dominio lector se ha convertido en una prioridad.

Así nace el Programa Dominio Lector, una iniciativa desarrollada por Fundación Educacional Arauco, hace más de 20 años, para evaluar y mejorar la fluidez y velocidad de la lectura oral entre estudiantes de 1° a 8° básico. Sus principales usuarios son los docentes, directivos escolares y otros profesionales de la educación comprometidos con el desarrollo lector de sus estudiantes. Tiene como finalidad principal brindar un método objetivo, válido y fiable para comprender y avanzar en la proficiencia lectora de los alumnos.

Este programa permite a los educadores identificar no solo el nivel general de destreza en la lectura de los estudiantes, sino también posibles áreas de dificultad y puntos de mejora. De esta forma, los pedagogos pueden implementar estrategias adecuadas y oportunas para elevar el nivel de lectura de los alumnos.

El objetivo del Programa Dominio Lector es proporcionar un marco riguroso y científicamente fundado para evaluar la lectura, comprendiendo elementos como la fluidez y la velocidad. Su meta es lograr que todos los estudiantes alcancen un nivel óptimo de comprensión y habilidades lectoras para su educación futura y desarrollo personal.

A la fecha este programa ha logrado impactar positivamente en una gran comunidad de docentes, quienes han sido muy receptivos y han agradecido el material, entendiendo que es clave contar con nuevas herramientas y conocimientos para mejorar este tema.

Recursos del Programa:

Con el paso del tiempo, la Fundación se ha preocupado de ir perfeccionando no sólo las herramientas de Dominio Lector, sino que también su metodología y formatos de aplicación, entregando herramientas que permiten una mejor aplicación y acompañamiento. A continuación destacamos algunos de ellos:

1. Libro Digital: Este material explica el marco teórico detrás de las pruebas, ofrece detalles sobre la administración del instrumento y discute las características psicométricas de las evaluaciones.

https://www.fundacionarauco.cl/prueba-dominio-lector/

2. Plataforma Online: Dispone distintas herramientas tecnológicas que permiten registrar y organizar los resultados de las evaluaciones, generando informes automáticos que facilitan la toma de decisiones pedagógicas y administrativas.

https://www.fundacionarauco.cl/plataforma-online-evaluacion-dominio-lector/

3. Curso Online: Una plataforma de formación que instruye a los docentes respecto a cómo evaluar efectivamente la calidad y velocidad lectora, a través de la aplicación del libro digital y elaborando análisis de resultados.

Resultados Cuantitativos:

Algunas cifras de Programa Dominio Lector:

• 9 versiones del curso a agosto de 2024 – Internacional
• +4.300 inscritos de 278 comunas de Chile
• 1.270 docentes certificados – Internacional (Chile y otros países ya que no se pidió nacionalidad, sin
• embargo, la mayoría es Chile)
• 248 reportes realizados en la plataforma – Chile
• 6.683 estudiantes ingresados – Chile
• 81 escuelas – Chile
• 11 países