PYME UNE A GRANDES EMPRESAS PARA ACCIONES SOCIALES A ESCUELAS RURALES

BLP Ingenieria® como una de las pocas PYME´s integrantes de Pacto Global Chile, desde hace unos años lidera la iniciativa de Acciones Sociales destinadas apoyar a niños y niñas de escasos recursos y de escenario de alta vulnerabilidad. Para ello, ha logrado unir a Grandes Empresas, algunos integrantes de Pacto Global Chile y otras no, para apoyar a Escuelas Rurales de la Ciudad de Puerto Montt, en celebridades, suministros, útiles escolares y reparación de infraestructura. Acción Social, que, cada año crece no solo en apoyo, sino también en empresas participantes. Hoy, ya contamos con la participación activa y apoyo de Aceros AZA, La Bolsa de Santiago, Telefónica, SMU, Tiendas Dimarsa, Caja de Compensación La Araucana, Carabineros de Chile, Paz Corp., Transport Group, entre otras.

Nuestro principal objetivo, es llegar a lugares lejanos donde los recursos son escasos y erradicar de alguna manera la pobreza, aportando a la equidad de oportunidades en el periodo estudiantil de enseñanza básica.

Gracias al Objetivo de Desarrollo Sostenible N°17 “Alianzas para lograr los Objetivos”, aportamos de alguna manera a la educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje y participación activa entre el mundo público y privado en pos del futuro de Chile.

Resultados Cuantitativos:

La población estudiantil observada, perteneciente al Grupo de Escuelas Rurales, las cuales presentan altos niveles de pobreza y vulnerabilidad en sus niños y niñas, como también sus habitantes, se encuentran en los sectores lejanos de la ciudad de Puerto Montt, arrojando un observado para la población que no pertenece al interior de la ciudad. Esto se traduce en el 40,7% de brecha que se maximizo este 2023, respecto al 2021, producto de la Pandemia Mundial del Covid-19 y las fuertes condiciones climáticas que azoto al sur de Chile.

No existe mayor diferencia significativa en la incidencia de la pobreza de la población, respecto a los últimos 2 años, pero si, en las Escuelas Rurales que sufrieron grandes daños en infraestructuras. Por otra parte, la participación escolar del 50,7% sufrió una minimización del 11%, toda vez, que muchos niños y niñas no cuentan con los medios logísticos para sus lejanos traslados y aun existe un alto uso de animales para dichos desplazamientos (caballares).

Escuelas beneficiadas: 4 en el 2021 y en este año 2023, se han beneficiado a 7 Escuelas Rurales lejanas de la ciudad y de escasos recursos. En el 2024, se prevé llegar a 10 escuelas en total.

Alrededor de 90 niños y niñas vulnerables y de muy escasos recursos se han visto beneficiados.

Las acciones en concreto, son útiles escolares en el mes de marzo, celebración de fiestas patrias en las escuelas y ya están trabajando para celebrar navidad y llegar con Papa Noel a las escuelas rurales.

Publicación de las últimas actividades en LinkedIn https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7113528203159220224  

En escenarios cuantitativos, se destaca la participación de las empresas, en el 2021 comenzaron solo 3 empresas (Aceros AZA, La Bolsa de Santiago y BLP Ingeniería), esta última, impulsadora de este proyecto, ya el 2023 se sumaron La Araucana, Telefónica, Tiendas Dimarsa, Paz Corp., Carabineros de Chile, Transport Group, entre otras, destacando que no solo hemos sumado a organizaciones integrantes de Pacto Global, sino también, empresas externas.

Otras iniciativas, a parte de las festividades y útiles escolares, son la reparación de sus infraestructuras. Como son escuelas rurales, su construcción es 100% de madera, por lo que cada invierno, sufren graves daños estructurales, daños que son reparados para que los niños y niñas puedan seguir asistiendo a las escuelas.

Voluntarios de Acero: Resiliencia Comunitaria en cualquier momento

En Aceros AZA, siempre hemos considerado fundamental nuestro compromiso con las comunidades donde operamos. Es por ello que en 2022 lanzamos el programa “Voluntarios de Acero”, un esfuerzo coordinado que moviliza a nuestros colaboradores para participar activamente en intervenciones que benefician directamente a las comunidades. Este programa ha crecido para incluir a colaboradores de todas las empresas del Grupo AZA, expandiéndose más allá de las comunas de Colina y Renca hacia otras zonas del país, incluyendo Antofagasta, Temuco y Concepción.

Desde 2022, hemos llevado a cabo diversas iniciativas de voluntariado que han impactado significativamente a nuestras comunidades vecinas. Entre las principales actividades, destacamos la entrega de cajas de alimentos, la celebración de fiestas patrias junto a los vecinos de Av. Coquimbo, y la entrega de becas escolares que ha beneficiado a estudiantes de familias cercanas a nuestra planta. Además, hemos organizado la celebración de la Navidad, donde fortalecimos lazos con los vecinos a través de actividades festivas, así como la entrega de vales de gas, que han proporcionado un alivio en términos de necesidades básicas.

En 2024, celebramos el Día del Niño, reuniendo a casi 100 personas en la sede vecinal de Av. Coquimbo, y organizamos eventos de acompañamiento tanto a adultos mayores como a niños con cáncer. También participamos activamente en la colecta nacional de la Fundación Nuestros Hijos, reforzando nuestro compromiso con el bienestar social y el apoyo comunitario a través de acciones concretas y continuas.

Si bien este proyecto ha contribuido a distintos lugares del país con el pasar de los años en materia educacional, social y económica de acuerdo a las necesidades de cada contexto, el verdadero impacto de “Voluntarios de Acero” se puso de manifiesto en febrero de 2024, cuando enfrentamos uno de los desafíos más devastadores en la historia reciente de Chile: los incendios de Valparaíso. Conscientes de la magnitud de la tragedia, que dejó miles de viviendas destruidas y a más de 12.500 personas damnificadas, organizamos cinco cuadrillas de voluntarios que se desplegaron en las zonas más afectadas, como El Salto, El Olivar y Achupallas. Estos equipos se dedicaron a remover escombros, entregar artículos de primera necesidad y coordinar esfuerzos con recicladores de base y autoridades locales para asegurar una respuesta rápida y eficiente.

Además, Aceros AZA se comprometió a montar faenas en centros de acopio municipales, encargándose de la segregación y valorización del material ferroso que resultó de los incendios. Con la instalación de prensas móviles, una garra forestal, y una flota de ampliroll con contenedores y camiones especializados, apoyamos a los recicladores locales en la compactación de chatarra, acelerando el proceso de limpieza y contribuyendo a la recuperación de la zona afectada. Este esfuerzo no solo demuestra nuestro compromiso con la comunidad, sino también con la sostenibilidad, al asegurar que los materiales reciclables sean gestionados de manera responsable.

Lo que alguna vez fue un territorio marcado por la devastación, hoy se convierte en un testimonio del poder de la colaboración y el compromiso social. A través de “Voluntarios de Acero”, seguimos forjando lazos sólidos con nuestras comunidades, no solo brindando ayuda inmediata, sino también contribuyendo al desarrollo de un entorno más seguro y sostenible.

https://www.aza.cl/2024/wp-content/uploads/2024/05/Reporte-Sostenibilidad-AZA-2023.pdf (Pag 57 y 75).

Resultados Cuantitativos:

Desde el inicio de “Voluntarios de Acero”, hemos movilizado a 90 voluntarios que han participado en 7 actividades clave, donando 352 horas de trabajo y beneficiando a más de 460 personas.

Durante los incendios de Valparaíso en 2024, se desplegaron cinco cuadrillas, se instalaron cuatro prensas móviles, y se pusieron en operación una garra forestal y una flota de ampliroll con seis contenedores, lo que permitió compactar y retirar rápidamente 5000 toneladas de chatarra, apoyando la recuperación de la zona.

Recurso Dominio Lector

El proceso de aprendizaje de la lectura es crucial en la educación primaria, no sólo porque forma la base para el aprendizaje futuro, sino también porque estimula el desarrollo de habilidades esenciales como la imaginación, el pensamiento y la creatividad. En vista de su importancia, evaluar y fortalecer el dominio lector se ha convertido en una prioridad.

Así nace el Programa Dominio Lector, una iniciativa desarrollada por Fundación Educacional Arauco, hace más de 20 años, para evaluar y mejorar la fluidez y velocidad de la lectura oral entre estudiantes de 1° a 8° básico. Sus principales usuarios son los docentes, directivos escolares y otros profesionales de la educación comprometidos con el desarrollo lector de sus estudiantes. Tiene como finalidad principal brindar un método objetivo, válido y fiable para comprender y avanzar en la proficiencia lectora de los alumnos.

Este programa permite a los educadores identificar no solo el nivel general de destreza en la lectura de los estudiantes, sino también posibles áreas de dificultad y puntos de mejora. De esta forma, los pedagogos pueden implementar estrategias adecuadas y oportunas para elevar el nivel de lectura de los alumnos.

El objetivo del Programa Dominio Lector es proporcionar un marco riguroso y científicamente fundado para evaluar la lectura, comprendiendo elementos como la fluidez y la velocidad. Su meta es lograr que todos los estudiantes alcancen un nivel óptimo de comprensión y habilidades lectoras para su educación futura y desarrollo personal.

A la fecha este programa ha logrado impactar positivamente en una gran comunidad de docentes, quienes han sido muy receptivos y han agradecido el material, entendiendo que es clave contar con nuevas herramientas y conocimientos para mejorar este tema.

Recursos del Programa:

Con el paso del tiempo, la Fundación se ha preocupado de ir perfeccionando no sólo las herramientas de Dominio Lector, sino que también su metodología y formatos de aplicación, entregando herramientas que permiten una mejor aplicación y acompañamiento. A continuación destacamos algunos de ellos:

1. Libro Digital: Este material explica el marco teórico detrás de las pruebas, ofrece detalles sobre la administración del instrumento y discute las características psicométricas de las evaluaciones.

https://www.fundacionarauco.cl/prueba-dominio-lector/

2. Plataforma Online: Dispone distintas herramientas tecnológicas que permiten registrar y organizar los resultados de las evaluaciones, generando informes automáticos que facilitan la toma de decisiones pedagógicas y administrativas.

https://www.fundacionarauco.cl/plataforma-online-evaluacion-dominio-lector/

3. Curso Online: Una plataforma de formación que instruye a los docentes respecto a cómo evaluar efectivamente la calidad y velocidad lectora, a través de la aplicación del libro digital y elaborando análisis de resultados.

Resultados Cuantitativos:

Algunas cifras de Programa Dominio Lector:

• 9 versiones del curso a agosto de 2024 – Internacional
• +4.300 inscritos de 278 comunas de Chile
• 1.270 docentes certificados – Internacional (Chile y otros países ya que no se pidió nacionalidad, sin
• embargo, la mayoría es Chile)
• 248 reportes realizados en la plataforma – Chile
• 6.683 estudiantes ingresados – Chile
• 81 escuelas – Chile
• 11 países