Mano de obra local y equidad de género

Esta iniciativa nace en 2020, con el objetivo de aumentar la mano de obra local, y a su vez la cantidad de mujeres trabajando en Coca-Cola Andina.

Consiste en tres programas: Grueras, Vendedoras Power y Expedicionarias.

Los tres programas están dirigidos a mujeres que vivan en las comunas donde la empresa tiene operaciones, y no es necesario que cuenten con experiencia previa. Estos consisten en una capacitación teórica y práctica que se realiza en conjunto con una empresa de capacitación externa, cuya duración es de dos a tres semanas. Y aquellas personas que aprueban el curso, Coca Cola Andina ofrece contrato de trabajo para ejercer el cargo dentro de la compañía.

En el programa de Grueras, se capacita a las mujeres en manejo de grúa horquilla y carga de camión, además de las habilidades blandas que se requieren para el cargo. Una vez aprobado el curso, se acompaña a las participantes a sacar la licencia de conducir a la Municipalidad correspondiente, y la compañía financia el costo de ésta. Con estos dos pasos aprobados, Coca Cola Andina contrata a las mujeres para que ejerzan el rol de grueras.

El programa de Vendedoras Power también consta de capacitación teórica y práctica, donde las participantes salen a ruta a visitar clientes acompañadas de trabajadores de la compañía. De esta manera generan en terreno las competencias comerciales y socioemocionales que se requieren para manejar un cliente. Las participantes de este programa deben contar con vehículo propio, y en caso de ser contratadas la compañía financia los gastos de combustible en base al kilometraje asociado, durante el contrato laboral.

Y por último en relación al programa de Expedicionarias, esta capacitación se realiza en las oficinas. Donde el módulo de competencias blandas lo imparte una empresa de capacitación externa; y el módulo de competencias técnicas lo realizan mentores de la misma compañía, asegurando que las participantes aprendan sobre los diferentes procesos. El objetivo de este rol es velar para que todas las ordenes de despacho coincidan con la carga que lleva el camión, tanto cuando sale como cuando llega.

Este programa ha entregado oportunidades a mujeres de certificarse en un curso, y de insertarse en el mundo laboral.

Resultados Cuantitativos:

2022:

• Grueras: 34 mujeres
• Vendedoras Power: 25 mujeres

2023:

• Grueras: 34 mujeres
• Vendedoras Power: 46 mujeres
• Expedicionarias: 10 mujeres

2024:

• Grueras: 27 mujeres
• Vendedoras Power: 16 mujeres. Pendiente 2do Power.

Total: 192 personas

Gestión Integral del recurso hídrico con la comunidad: Implementación del programa de educación, sensibilización y limpieza de acequias y canales en la comuna de San Bernardo

En la comuna de San Bernardo la importancia del agua, los artefactos hidráulicos y el conocimiento de la red de acequias y canales, ha sido, poco estudiado, apenas considerado culturalmente como elemento de interés, mayormente desconocido, nulamente promocionado y protegido en beneficio de las comunidades locales. Situación incomprensible, considerando que en un periodo de escasez hídrica como en el que nos encontramos es necesario investigar, reconocer e identificar aquellos elementos vinculados al recurso hídrico que fueron claves para la fundación de la comuna y para el sector de Nos; su pervivencia y que además permiten el control y aprovechamiento del agua mediante distintas infraestructuras e ingenios, lo cual ha sido desde tiempos históricos. Por lo tanto, su puesta en valor se ha convertido en un ejercicio efectivo, para comprender el origen del paisaje cultural del agua, su red de acequias y la sensibilización como estrategia educativa e informativa para difundir la gestión y manejo de los recursos hídricos, ya sean destinados al riego o al abastecimiento humano.

El sector de Nos, es uno de los territorios con más de 6 kilómetros de extensión de acequias y canales, situación que data de tiempos prehispánicos con el uso y canalización de las aguas por las culturas Bato y Llolleo. El uso del agua para la práctica agrícola ha sido la piedra basal del desarrollo productivo y para el autoabastecimiento de alimentos cultivados por los vecinos.

Actualmente, prevalece una preocupación por parte de las organizaciones de usuarios de agua, organizaciones funcionales, territoriales, instituciones públicas y privadas, por el periodo de escasez hídrica, poco conocimiento en temas de derechos de aprovechamiento de agua y normativos, inundaciones en terrenos particulares y nula coordinación en las limpiezas de acequias, canales y sifones. Aquello, ha facultado a tomar la iniciativa en conjunto con los diversos actores locales, para elaborar un programa de trabajo colaborativo y de gestión integral de toda la red de artefactos hidráulicos del sector de Nos con cinco actores claves, La Junta de Vecinos 58 Norte, ISBSA-Geonuts, Municipalidad de San Bernardo, EFE y MolymetNos.

Objetivo General

• Diagnosticar la situación actual de la red de acequias, canales y sifones del sector de Nos, y asimismo la importancia del agua de riego para las diversas comunidades locales.

Objetivos Específicos.

1.- Activar una mesa de trabajo con los diversos grupos de interés (público, privado y la comunidad) para captar su percepción, problemáticas y sus necesidades hídricas.

2.- Elaborar un mapa de síntesis con la red de acequias, canales y sifones del sector de Nos, para conocer la trayectoria del agua y sus diversas comunidades.

3.- Implementar un Programa de Limpieza de Acequias, Canales y sifones, sumado a conversatorios informativos y de sensibilización de la importancia de una gestión integrada del agua de riego junto a las comunidades locales.

Registro audiovisual iniciativa:

https://www.linkedin.com/posts/molymetnos_molymet-molymetnos-recursohaeddrico-activity-7184254510972719104-KkYj?utm_source=share&utm_medium=member_desktop

Resultados Cuantitativos:

Con la intervención de esta iniciativa participativa entre con la comunidad de aguas Luis Torres Rioseco perteneciente a la Junta de Vecinos 58 Norte, MolymetNos, ISBSA, Municipalidad de San Bernardo y la Asociación de Canales de Maipo ha permitido aumentar el conocimiento de todos quienes se vinculan con el recurso hídrico y los diversos artefactos hidráulicos, como acequias, canales, sifones y partidores. Además, no se visualizan anegamientos en la vía pública, embanques u otros percances vinculados a una mala gestión del agua de riego.

Lograr coordinar y establecer una red entre la comunidad, instituciones públicas y privadas da cuenta de un trabajo pensado y reflexionado desde el bienestar común en donde el beneficio de nuestros vecinos y vecinas es la piedra basal del relacionamiento comunitario y la respuesta ante emergencias.

Esta buena práctica ha generado un impacto directo en más de 400 vecinos/as capacitados directamente y 2.000 indirectamente en temas de artefactos hidráulicos, derechos de aprovechamiento de aguas e importancia del recurso hídrico. Anualmente se limpian y mejoran un total de 6 km de acequias, canales y sifones de San Bernardo en beneficio de las comunidades del sector de Nos correspondiente a unas 30.000 personas.

Programa Termina Tu Media

El Programa de Nivelación de Estudios de Academia COPEC Termina tu Media, se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 4.3 y 4.6 al brindar oportunidades para completar la educación media, mejorando el acceso a la educación y promoviendo la alfabetización y la aritmética básica en adultos, enmarcándose en la meta 4.3 al facilitar el acceso a la educación para adultos que no han finalizado sus estudios, ampliando sus oportunidades educativas y profesionales, realidad que en Chile es muy relevante por las grandes brechas educativas, el desarrollo de cursos gratuitos y accesibles desde Academia permite cerrar estas brechas y democratizar el acceso a la educación, impactando positivamente en grupos con barreras de acceso. Así mismo Termina tu Media contribuye a la meta 4.6 al fortalecer habilidades fundamentales como la alfabetización y la aritmética, esenciales para la participación social y económica, al mejorar estas habilidades en adultos, el programa empodera a las personas y promueve su desarrollo.

Más allá de su impacto directo en los ODS 4.3 y 4.6, se suman efectos indirectos en otros objetivos, al mejorar las cualificaciones laborales, puede contribuir a la reducción de la pobreza (ODS 1) y al crecimiento económico inclusivo (ODS 8), también fomenta la innovación y el desarrollo tecnológico (ODS 9) y la construcción de comunidades sostenibles (ODS 11).

Por otra parte, el aumento en la demanda y participación en los cursos refleja su impacto positivo, la trayectoria del programa desde 2020 demuestra el compromiso de COPEC con el desarrollo sostenible y la reducción de brechas educativa, sumado al impacto en la autoestima y la autoconfianza de los trabajadores, sus familias y las comunidades aledañas a las plantas, empoderándolos y permitiéndoles alcanzar su potencial.

Academia Copec es un espacio de formación, aprendizaje y desarrollo de capacidades dirigido a todos quienes trabajan en las Estaciones de Servicio (EDS). El objetivo es potenciar el ecosistema de la red y su operación capacitando a atendedores, administrativos y concesionarios para un óptimo desempeño y, al mismo tiempo, abordar los desafíos futuros, aportando al crecimiento sostenible de la Red, la Compañía y el país, a través de un foco formativo centrado en el desempeño del rol y un segundo foco basado en el desarrollo complementario. Desde una perspectiva en evolución y constante movimiento, la ruta formativa de Academia Copec acompaña el ciclo laboral completo del trabajador y se adapta a los cambios.

Con esto, Academia Copec genera valor siendo un aliado para el concesionario, disponibilizando estrategias y herramienta para una operación y servicio de excelencia, mejorando el desempeño, la motivación y pertenencia de quienes trabajan en su estación, fortaleciendo a su vez los compromisos Copec. En coherencia con ello se contribuye a metas de desarrollo sostenible consignadas en los ODS N° 4, 5, 8 y 10, siendo parte importante del esfuerzo de la Compañía por mejorar la calidad de vida de quienes trabajan en la red de estaciones de servicio.

Academia Copec genera así un beneficio tripartito a nivel de trabajadores, concesionarios y Copec.

El programa Termina tu Media tiene como objetivo promover la reescolarización y la culminación de la Educación Media de personas que trabajan en las Estaciones de Servicio y tiendas de conveniencia de la red Copec, así como sus familiares y personas pertenecientes a comunidades aledañas a plantas de la compañía, que, por distintas razones, debieron desvincularse del sistema educativo formal.

Se lleva a cabo a través del apoyo sistematizado en la preparación de exámenes libres para la validación de estudios en el marco del Decreto nro 257 EPJA/MINEDUC.

Dentro de la oferta formativa para dichos fines, Academia Copec ofrece 2 modalidades, una para la preparación de exámenes con fines laborales, y otra con fines educacionales. A continuación se realizará una descripción de cada una de ellas:

TTM educacional: programa de acompañamiento en la preparación de exámenes libres en tres niveles:
Nivel 3 Ed. Básica
Sectores de aprendizaje:
-Lengua Castellana y Comunicación
-Educación Matemática
-Estudios Sociales
-Ciencias Naturales

Nivel 1 y 2 /Fines Educacionales
Sectores de aprendizaje:
-Lengua Castellana y Comunicación
-Educación Matemática
-Estudios Sociales
-Ciencias Naturales
-Idioma Extrajero Inglés

La certificación obtenida en el segundo nivel, el cual remite a 3ro y 4to medio, es de carácter habilitante para la continuación de estudios terciarios.

Para la preparación a los exámenes, Academia ofrece a los participantes el acceso a una plataforma educativa donde encuentran clases asincrónicas y guías con los contenidos sujetos a examinación y un acompañamiento sistemático a cargo de figuras de apoyo socioeducativo, encargadas de monitorear la trayectoria de cada estudiante.

TTM laboral: Se implementa a través del acompañamiento (pedagógico y socioeducativo) en la preparación de exámenes libres para la certificación de la educación media, con fines laborales, a través de clases sincrónicas online realizadas por el Instituto MADICAP en las siguientes materias: Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Lenguaje. Consta de un total de 80 horas formativas.

Cabe destacar, que esta última modalidad, con clases sincrónicas es una innovación dentro de Academia Copec en este 2024, el cual se financia a través de Franquicia tributaria SENCE.

Resultados cuantitativos:
Participantes: 388

• 2020 – 53
• 2021 – 101
• 2022 – 57
• 2023 – 63
• 2024- 115

Permanencia: 80%
Aprobación: 80%
Satisfacción: 6,4 (Promedio de la satisfacción de una escala del 1 al 7)