Energía del futuro

Inciativa impulsada por Enel a través de su Centro de Excelencia Operacional (CEO), que busca cerrar brecha estructural de capital humano en Chile: la inexistencia de una formación especializada en infraestructura y operación de redes de distribución eléctrica dentro de la educación técnico-profesional y técnico-superior. Esta situación limita las oportunidades laborales de los jóvenes y dificulta la disponibilidad de talento calificado para una industria clave para la transición energética.

Para abordar este desafío, desde 2022 el programa desarrolla una ruta formativa progresiva que conecta tempranamente a estudiantes con la industria eléctrica, integrando educación, experiencia práctica y empleabilidad. El modelo contempla tres niveles complementarios. El primero consiste en visitas técnicas para estudiantes de enseñanza media técnico-profesional, quienes conocen instalaciones, procesos y oportunidades laborales del sector. El segundo corresponde a un programa de alternancia de cuatro meses para establecimientos técnico-profesionales, donde los estudiantes participan en módulos prácticos y especializados sobre redes eléctricas, empalmes, instalaciones aéreas y subterráneas, emergencias, podas, riesgos eléctricos y las cinco reglas de oro de seguridad. El tercer nivel está dirigido a estudiantes de educación superior técnica, quienes reciben formación especializada en servicios de empalme y procesos críticos de la distribución eléctrica.

La principal innovación de Energía del Futuro radica en haber creado una ruta educativa inexistente en el sistema formativo nacional para el sector de distribución eléctrica. El programa fue diseñado por especialistas internos de Enel y desarrollado en colaboración con instituciones educativas como Fundación Chile Dual, SOFOFA, Duoc UC, permitiendo vincular directamente las necesidades de la industria con las mallas curriculares. En 2026 esta colaboración permitió avanzar en la incorporación de contenidos de distribución eléctrica tanto en educación media técnico-profesional como en formación técnica superior, generando como propuesta la incorporación permanente en el sistema educativo.

La iniciativa genera valor compartido para múltiples actores. Los estudiantes acceden a formación especializada, experiencia en escenarios reales, fortalecimiento de competencias técnicas, cultura de seguridad y mayores oportunidades de empleabilidad. Las instituciones educacionales enriquecen sus programas académicos mediante contenidos altamente demandados por el mercado laboral. Para la industria de distribución eléctrica, el programa contribuye a la sostenibilidad del negocio mediante la formación de futuros trabajadores calificados para el rubro que enfrenta crecientes desafíos de renovación tecnológica y transición energética.

Su pertinencia territorial se relaciona directamente con las necesidades de las comunas que integran la zona de concesión eléctrica de la Región Metropolitana, donde existe una demanda creciente por técnicos especializados capaces de responder a los desafíos de expansión, modernización y mantenimiento de la red. El modelo flexible basado en células formativas de grupos reducidos y módulos prácticos rotativos, tiene un alto nivel de capacidad de replicación y escalamiento.

La iniciativa contribuye directamente al ODS 4 a las metas 4.3 y 4.4, al ampliar el acceso a formación técnica especializada y fortalecer competencias para el empleo. Asimismo, contribuye de manera significativa al ODS 8 particularmente a las metas 8.5 y 8.6, mediante la generación de rutas concretas hacia prácticas profesionales y empleabilidad en el sector eléctrico. También presenta una contribución relevante al ODS 17 especialmente a la meta 17.17, gracias a la articulación entre empresa, instituciones educativas y actores del ecosistema formativo para desarrollar soluciones sostenibles que fortalezcan el capital humano del país.

Resultados Cuantitativos:

Los resultados demuestran una evolución sostenida. Entre 2022 y 2026 participaron 653 estudiantes en programas formativos especializados, pasando de 27 participantes en 2022 a 169 proyectados para 2026. El programa ha desarrollado aproximadamente 200 prácticas profesionales en las empresas contratistas, se estiman unas 42 contrataciones acumuladas al año 2025 y mantiene una participación creciente de mujeres y estudiantes del Programa de Integración Escolar (PIE), contribuyendo a una formación técnica más inclusiva. Adicionalmente, solo durante el primer semestre de 2026 las visitas a instalaciones alcanzaron a 653 estudiantes, incluyendo 107 mujeres y 20 estudiantes PIE.

Las 42 contrataciones reportadas con corte a 2025 fueron realizadas directamente por empresas contratistas que prestan servicios a Enel. Actualmente, el programa no dispone de un mecanismo sistemático que permita verificar la vigencia, las condiciones o la continuidad individual de estas contrataciones. Esto debe analizarse considerando, además, la movilidad de trabajadores que existe entre las empresas contratistas del sector.

Sin perjuicio de lo anterior, se conocen casos de participantes que han mantenido su trayectoria laboral en la industria eléctrica, aunque hayan cambiado de empresa contratista. Por ejemplo, dos participantes de las generaciones 2022 y 2023 trabajaron inicialmente en Dominion, en el servicio de emergencias, y posteriormente se incorporaron a Lari, en actividades de mantenimiento aéreo (adjunto). Este antecedente permite ilustrar la continuidad laboral de participantes dentro del sector eléctrico. Sin embargo, corresponde a un caso específico y no a un resultado obtenido mediante un seguimiento sistemático del conjunto de participantes.

En relación con los resultados del aprendizaje, actualmente no se cuenta con una evaluación posterior al egreso que permita medir formalmente la aplicación de las competencias adquiridas. No obstante, el programa entrega formación especializada en competencias técnicas y de seguridad requeridas por las empresas contratistas del sector eléctrico, junto con experiencias prácticas en contextos laborales reales.

Actualmente, la iniciativa no contempla un mecanismo formal de seguimiento de las trayectorias laborales de los participantes una vez finalizado el programa. Por esta razón, no se dispone de indicadores consolidados que permitan determinar qué proporción de participantes continúa trabajando, se incorpora a otra empresa del sector o prosigue estudios superiores, No obstante, la iniciativa busca fortalecer las condiciones de empleabilidad de los estudiantes mediante formación técnica especializada y prácticas profesionales en empresas contratistas que prestan servicios a Enel. Durante 2025, 69 estudiantes de tres establecimientos educacionales realizaron sus prácticas profesionales en 12 empresas contratistas:

• Colegio Padre Hurtado
• Colegio Bicentenario de Lampa
• Colegio Ignacio Domeyko

Estas prácticas permitieron a los estudiantes adquirir experiencia en contextos laborales relacionados con el sector eléctrico y demostrar las competencias desarrolladas durante su proceso formativo.

Posteriormente, las empresas contratistas pueden evaluar eventuales oportunidades de contratación de acuerdo con el desempeño de cada participante y sus necesidades operativas. Asimismo, algunos estudiantes pueden optar por continuar su formación en la educación superior.

Información Complementaria:

https://drive.google.com/file/d/18vUkkwYCpkooI907awgvh7dpnnRxjYHJ/view?usp=drive_link 

Material audiovisual: https://drive.google.com/drive/folders/1H8nJW3yc44IKZ_yeETd5p9sXD7DeAlOK?usp=drive_link