Programa Primero Lee – ENAP

ENAP cuenta con una operación de relevancia en Hualpén (Refinería Bío Bío), comuna en donde el Sistema Nacional de Asignación con Equidad (SINAE) la clasificó con un índice de vulnerabilidad de un un 91,4% (IVE-SINAE COMUNAL 2019). Considerando este antecedente, la empresa decide, en trabajo conjunto con la Municipalidad de Hualpén, aportar a través de la gestión de la Fundación Crecer con Todos, a que los niños y niñas de la comuna que se encuentran en condiciones de pobreza y riesgo escolar (contexto vulnerable) aprendan a leer comprensivamente, aumenten su vocabulario y potencien su escritura creativa, desarrollando el gusto por la lectura, promoviendo de esta forma oportunidades de aprendizaje de calidad y equitativos. ENAP trabaja actualmente en 5 establecimientos (Hellen Keller, Republica del Peru, Alonkura, Cristobal Colón, Liceo Técnico Profesional Lucila Godoy Alcayaga) con un total de 17 salas de clases, impactando a más de 400 niños y niñas de primero, segundo y tercero básico de la comuna.

El Programa Primero LEE es un modelo pedagógico que trabaja en forma equilibrada los distintos componentes del lenguaje en los niños y niñas, facilitando la labor de los docentes y educadores dentro de sus salas de clases y de los equipos directivos y familias. La implementación del programa dentro de la sala de clases es continuo a lo largo de todo el año escolar en articulación con el Ministerio de Educación.
El programa entrega todo el material necesario a docentes y estudiantes para la realización de las clases de lenguaje, planificaciones, guía del estudiante, evaluaciones, material de apoyo y una amplia biblioteca de aula para cada nivel.
La implementación del programa cuenta con un acompañamiento sistemático al aula para las y los docentes de las 17 salas de la comuna. Aporta con un sistema de tutorías en sala y un proceso de retroalimentación efectiva al profesorado, junto con ello, el análisis de datos cuantitativos y planes de acción para apoyar la correcta implementación y así potenciar aún más los aprendizajes de los y las estudiantes contextualizándonos a las necesidades y requerimientos de cada establecimiento.

Metas del Programa:

• Niños/as aprenden a leer y escribir
• Desarrollan la comprensión lectora
• Aumentan vocabulario
• Desarrollan habilidades de escritura
• Desarrollan la motivación por la lectura.

Links informativos:
https://fundacioncrecer.net/index.php/nuestro-modelo-de-trabajo/
https://fundacioncrecer.net/index.php/que-hacemos/
https://librosalaire.cl/2017/05/09/enap-apoya-programa-primero-lee-incentivar-la-lectura-escuelas-hualpen/
http://www.daemhualpen.cl/2-principal/14-firman-convenio-para-implementar-programa-de-fome

Resultados cuantitativos:

• Los resultados de lectura oral en los estudiantes que iniciaron el Programa en 1° Básico (2017) hasta la fecha en 3° Básico (2019), corresponden a:
  • 1° Básico el 69, 6% logra la meta (2017),
  • 2° Básico el 91,3% logra la meta (2018) y en
  • 3° Básico el 94.% logra la meta de fin de año (2019).
• El primer año el 98,6% de los estudiantes terminó el año en categoría de lector, desde el 2018 hasta la fecha, el 100% de los estudiantes que comenzaron el Programa se encuentran en categoría lectora.
• Durante el año 2019 en la Evaluación Número 3 en 1º básico los resultados son los siguientes: Lectura Inicial 90,7 % de logro, comprensión auditiva 92,6% de logro, Vocabulario 78,7% de logro, Escritura inicial 64,8% de logro.
• El logro total de la comuna, para esta unidad, es de un 84,2% en nivel desarrollado.
• El programa ha impactado a más de 400 niños/as y sus familias en situación de vulnerabilidad, dando resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.